Muốn nhân một số thập phân với một số thập phân ta thực hiện như sau: Bước 1: Đặt phép tính như bình thường. Bước 2: Thực hiện tính nhân như nhân hai số tự nhiên cho nhau. Bước 3: Sử dụng dấu phẩy tách các chữ số ở tích ra các chữ số tương ứng với chữ số 3. Những lợi ích khi áp dụng phương pháp Mentorship là gì. Một trong những phương pháp hiệu quả nhất để cải thiện hiệu suất của nhân viên và đưa công ty tới gần đích hơn đó là việc áp dụng chương trình Mentorship có sắp xếp, được đầu tư tốt. *MT Giúp HS biết đọc, viết các phân số thập phân trên 1 đoạn của tia số. Biết chuyển một phân số thành phân số thập phân và làm bài tập 1, 2, 3. (Lưu ý: Nhắc nhở nhóm HS M1,2 hoàn thành các bài tập theo yêu cầu) *Cách tiến hành: Bài 1: HĐ cá nhân - 1 học sinh đọc yêu cầu. Sau khi kiểm tra xong. Nếu bạn sai thì đơn giản là bạn hãy nói lời xin lỗi với cả lớp đặc biệt là em học sinh bị bạn chấm nhầm. Sau đó, bạn sẽ chấm lại bài kiểm tra. Nhưng là do em đó không để ý thì bạn hãy giải thích cho em hiểu lỗi sai của mình. Nếu trong tứ trụ có Thìn, can thấu lộ hai Giáp, hai Kỉ, đó là số đại phú đại quý. Nếu sinh vào tháng sáu thì gọi là cách gặp thời hòa hợp, Giáp pháp sinh vào tháng năm tháng sáu cùng bàn như cố pháp, chỗ này bản tháng 5 và tháng 6 cũng có thể thông dụng. Thứ ba, ngày 21 tháng 11 năm 2006 Tiết 1 - Môn : Luyện từ và câu Bài: MỞ RỘNG VỐN TỪ: BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG I. Mục tiêu: 1- Mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm bảo vệ môi trường. Luyện tập kĩ năng giải nghĩa một số từ ngữ nói về môi trường, tìm từ đồng nghĩa. 2 9w44. Các anh chị giúp em với3 Đáp án có 8 x ∈ { 8,1; 8,2; 8,3; 8,4; 8,5; 8,6; 8,7; 8,8; 8,9 }2115A 8 < x < 9Mà số thập phân x có một chữ số ở phần thập phân x có thể là các số thập phân này 8,1 ; 8,2 ; 8,3 ; 8,4 ; 8,5 ; 8,6 ; 8,7 ; 8,8 ; 8,9.!!!!!!!!!!!!!!Like và Share Page Lazi để đón nhận được nhiều thông tin thú vị và bổ ích hơn nữa nhé! Học và chơi với Flashcard Hôm nay bạn thế nào? Hãy nhấp vào một lựa chọn, nếu may mắn bạn sẽ được tặng xu từ LaziCâu hỏi Toán học mới nhấtBảng xếp hạng thành viên06-2023 05-2023 Yêu thíchLazi - Người trợ giúp bài tập về nhà 24/7 của bạn Hỏi 15 triệu học sinh cả nước bất kỳ câu hỏi nào về bài tập Nhận câu trả lời nhanh chóng, chính xác và miễn phí Kết nối với các bạn học sinh giỏi và bạn bè cả nước Để giúp các em ôn tập lại kiến ​​thức đã học, Thư viện Hỏi đáp xin giới thiệu Một số hoạt động ôn tập về số tự nhiên trong đó có giải toán lớp 5.. Đọc. Tôi chúc bạn mọi điều tốt đẹp nhất và tôi chúc bạn mọi điều tốt đẹp nhất. Bạn thấy Tìm số thập phân có thể được trả lời với Bài tập toán lớp 5 đổi số thập phân 1. Biết cách ghi nhớ Tôi muốn nhân một số với 10; 100; 1000; …Tôi cần di chuyển con trỏ của số sang bên phải các số 1, 2, 3, …. Ví dụ x 10 = 123,45 120,984 x 100 = 12098,4 Tôi muốn chia số thập phân cho 10; 100; 1000; …Em cần chuyển dấu phẩy của số sang bên trái các số 1, 2, 3, …. Ví dụ 21,655 100 = 0,21655 2. Hoạt động thể chất Bài 1 Khi cộng phân số với số có một chữ số, học sinh đó quên dấu thập phân và bắt đầu cộng như hai số tự nhiên, kết quả là 183. Tìm thêm hai chữ có tổng bằng 58,8. Cửa giải pháp Tổng số câu trả lời sai nhiều hơn số câu trả lời đúng 183 – 58,8 = 124,2 Một học sinh quên số thập phân của một phân số có một chữ số ở phần phân số nên cậu ta nhân số đó với 10. Do đó, số này tăng lên chín chữ số sau dấu thập phân. Do đó, chín lần số thập phân đó là 124,2. Các số là 124,2 9 = 13,8 Các số tự nhiên là 58,8 – 13,8 = 45 Trả lời 13,8 là 45 Bài 2 Cộng hai chữ số thập phân, được kết quả là 158,6 vì học sinh đó quên hai chữ số thập phân. Tìm hai vị trí có tổng bằng 36,83. Cửa giải pháp Tổng số câu trả lời sai nhiều hơn số câu trả lời đúng là 158,6 – 36,83 = 121,77 Học sinh trừ dấu thập phân từ hai chữ số, vì vậy anh ta nhân số đó với 100. Như vậy, tổng tăng lên 99 lần số thập phân. Vậy 99 nhân với số thập phân đó là 121,77. Số dư là 121,77 99 = 1,23 Số dư là 36,83– 1,23 = 35,6 Đáp số 35,6 Bài 3 Biết rằng dời dấu phẩy của số thứ nhất đi đúng một số thì đến số thứ hai ta được hai chữ số thập phân và hiệu 503,69. Cửa giải pháp Nếu bạn di chuyển một số thập phân sang bên phải một chữ số, số đó sẽ được nhân với 10. Vậy, số thứ hai gấp 10 lần số thứ nhất. Nếu coi số thứ nhất là phần 1 thì số thứ hai là phần 10. Tổng số phần bằng nhau là 10 + 1 = 11 phần Số thứ nhất là 503,69 11 = 45,79 Số thứ hai là 457,9 Trả lời 45,79 và 457,9 bài 4 Biết rằng nếu dời dấu phẩy của số thứ nhất có hai chữ số sang bên phải số thứ hai ta được hai chữ số có tổng bằng 333,098? Các bước làm Bài này tương tự bài 3, các em nhận thấy các số đầu là 3,298 và 329,8. Bài 5 Tìm hai vị trí có hiệu là 915,8832, biết rằng khi chuyển số lớn nhất sang bên trái thì được số bé nhất. Cửa giải pháp Nếu chuyển phần thập phân của số 3 sang trái thì được 1/1000. Vậy số bé nhất bằng 1/1000 số lớn nhất. Nếu số lượng tối thiểu là một bản, thì số lượng tối đa là 1000 bản giống nhau. Hiệu của các phần bằng nhau là 1000 – 1 = 999 phần Số nhỏ nhất là 915,8832 999 = 0,9168 Số chính phương là 916,8 Trả lời 0,9168 là 916,8. 3. Bài tập tự đánh giá Bài 1 Nếu cộng hai số thập phân thì Lan quên phần thập phân và quên phần một chữ số thì được 84,97. Tìm hai số hạng khác có tổng bằng 43,57. Bài 2 Nếu cộng hai chữ số thập phân thì được kết quả là 498,843 do học sinh quên nhưng đó là hai chữ số thập phân. Tìm hai vị trí có tổng là 107,793. Bài 3 Biết rằng dời dấu phẩy của số thứ nhất sang bên phải một số ta được số thứ hai ta được hai chữ số thập phân và hiệu là 101,97. bài 4 Tìm hai chữ số thập phân có tổng là 99,384, biết rằng di chuyển dấu thập phân của chữ số thứ nhất hai chữ số sang bên phải thì được chữ số thứ hai. Bài 5 Nếu cộng dấu thập phân với số tự nhiên có hai chữ số thì được kết quả là 1996 vì quên dấu thập phân mà cộng hai số tự nhiên. Tìm thêm hai từ và biết rằng chúng là sự thật. Tổng là 733,75. Bài 6 Tìm hai vị trí có hiệu là 9064,926. Ta biết rằng di chuyển tổng của một số lớn có ba chữ số sang bên trái thì được số bé nhất. Bài 7 Khi phân số là một số thập phân của 3 trừ đi số tự nhiên. Em đã vô tình quên dấu thập phân trong khi thực hiện phép trừ hai số tự nhiên, kết quả là 900. Tìm hai số tự nhiên đó, biết rằng hiệu đúng là 1994,904. Bài 8 Tổng của ba số này là 1019,535. Tìm ba số đó, biết rằng nếu dời gốc của số thứ nhất sang phải một số thì được số thứ hai. Di chuyển dấu thập phân của chữ số đầu tiên sang bên trái một chữ số để tìm chữ số thứ ba. Bài 9 Tổng của hai chữ số sau dấu thập phân là 15,83. Nếu bạn di chuyển dấu thập phân sang bên phải một hàng và trừ đi số lớn, bạn sẽ nhận được 0,12. Tìm hai trong số họ. Bài 10 Tổng của hai số là 55,22. Nếu bạn di chuyển dấu tích nhỏ sang hàng bên trái và trừ đi số lớn từ nó, bạn sẽ nhận được 37,07. Tìm hai trong số họ. Đây là nội dung của tài liệu Hoạt động toán học lớp 5 để chuyển đổi số thập phân.. Để xem những thông tin hữu ích các em có thể chọn xem online hoặc vào để tải tài liệu về máy. Xem thêm Cách Vẽ Hình Lục Giác Cực Dễ!!, Cách Vẽ Hình Lục Giác Bằng Compa Hi vọng tài liệu này sẽ giúp các bạn học sinh ôn tập và nâng cao hiệu quả học tập. Bạn cũng có thể kiểm tra các tài nguyên khác về cùng chủ đề tại đây Các bài toán lớp 5 Phần thân của hoạt động rất dài Một số bài toán lớp 5 được giải theo thời gian, gồm các bước cụ thể. Chúc may mắn với nghiên cứu của bạn! VD1 Cho phân số có tổng của tử số và mẫu số là 68. Tìm phân số đó biết nếu chuyển 6 đơn vị từ mẫu số lên tử số thì phân số có giá trị bằng 1. *Tìm số tự nhiên a sao cho khi bớt cả tử số và mẫu số đi a đơn vị thì ta được phân số mới . Hiệu sẽ không thay đổi dựa vào hiệu để giải. VD2 Cho phân số 35/45 .Tìm số tự nhiên a sao cho khi ta bớt cả tử số và mẫu số đi a đơn vị thì ta được phân số 2/3. *Tìm số tự nhiên a sao cho khi thêm cả tử số và mẫu số a đơn vị thì ta được phân số mới . Hiệu sẽ không thay đổi dựa vào hiệu để giải VD3 Cho phân số 17/25 .Tìm số tự nhiên a sao cho khi ta bớt cả tử số và mẫu số di a đơn vị thì ta được phân số 2/3. -Tìm số tự nhiên a sao cho khi thêm hoặc bớt tử số đi a đơn vị ta được phân số mới .Mẫu số không đổi cần dựa vào mẫu số để giải VD 4 Cho phân số 34/90 .Hỏi phải bớt tử số bao nhiêu đơn vị để được phân số có giá trị bằng 1/526 *Tìm số tự nhiên a sao cho khi thêm hoặc bớt mẫu số a đơn vị ta được phân số mới. Tử số không đổi cần dựa vào tử số để giải BÀI TẬP Cho phân số 35/54 Hỏi phải bớt tử số đi bao nhiêu đơn vị để được phân số 5/9. phân số 15/54 Hỏi phải bớt mẫu số đi bao nhiêu đơn vị để được phân số 3/10. * Chuyển từ tử số xuống mẫu số a đơn vị hoặc mẫu số lên tử số a đơn vị thì phân số có giá trị… Tổng của tử số và mẫu số không thay đổi dựa vào tổng để giải . Ví dụ Cho phân số 13 /47 Hỏi phải chuyển bao nhiêu đơn vị từ tử số xuống mẫu số để được phân số 1/5. CHÚ Ý Dạng bài này cần xác định hiệu của tử số và mẫu số Lưu ý khi có cụm từ phân số bằng 1 nghĩa là tử số bằng mẫu số Bài 1 Cho phân số có tổng của tử số và mấu số là 68 Tìm phân số đó biết nếu chuyển 6 đơn vị từ mẫu số lên tử số thì phân số có giá trị bằng 1. …………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………….. Bài 2. Cho phân số 35/54. Hỏi phải bớt tử số đi bao nhiêu đơn vị để đợc phân số 5/9. …………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………….. Bài 3. Cho phân số 26/45. Hãy tìm số tự nhiên c sao cho thêm c vào tử số và giữ nguyên mẫu số , ta được phân số mới có giá trị bằng 2/3. …………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………….. Bài 4. Cho phân số 25/37 . Hãy tìm số tự nhiên c sao cho đem mẫu số của phân số đã cho trừ đi c và giữ nguyên tử số ta được phân số mới có giá trị bằng 5/6. …………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………….. Bài 5. Cho phân số a/b có b-a = 21. Phân số a/b sau khi rút gọn thì được phân số 16/23. Tìm phân số a/b. …………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………….. Bài 6. Cho phân số 33/21. Hỏi cùng phải bớt đi ở cả tử số và mẫu số một số là bao nhiêu đê được một phân số mới có giá trị bằng 5/3. …………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………….. Bài 7. Cho phân số 37/128. Hãy tìm số tự nhiên a sao cho khi bớt a ở tử số và thêm a vào mẫu số ta được phân số mới có giá trị bằng 2/9. …………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………….. Bài 8. Cho phân số 39/69. Hãy tìm số tự nhiên m, sao cho thêm m vào cả tử số và mẫu số thì được phân số mới có giá trị bằng 3/5. …………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………….. Bài 9. Cho phân số 234/369. Hỏi phải cùng bớt ở tử số và mẫu số bao nhiêu đơn vị để được phân số mới và rút gọn phân số mới đó, ta được phân số 5/8. …………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………….. Bài 10. Cho phân số a/b có a + b = 136. Rút gọn phân số a/b thì được phân số 3/5. Tìm phân số đã cho. …………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………….. Bài 11. Cho phân số a/b có hiệu giũa mẫu số và tử số là 18. Sau khi rút gọn phân số a/b ta được phân số 5/7. Tìm phân số a/b. …………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………….. Bài 12. Cho phân số m/n có giá trị bằng phân số 6/7. Nếu giảm tử số đi 12 đơn vị thì được phân số mới có giá trị bằng phân số 36/49. Tìm phân số m/n đã cho. …………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………….. Bài 13. Hãy tìm 6 phân số tối giản ở giữa 1/5 và 3/8. …………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………….. Bài 12. a, Viết các phân số sau theo thứ tự tăng dần 3/4; 5/6; 7/8 b, Hãy tím 5 phân số có tử số chia hết cho 5 và nằm giữa 9/10 và 11/13. …………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………….. Bài 14. Viết các phân số sau thàh tổng của các phân có mẫu số khác nhau và có tử số đều bằng 1 a, 31/32 ; b, 25/27. …………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………….. Bài 15 Hãy phân tích các phân số sau đây thành tổng của 3 phân số tối giản có cùng mẫu số 27 a, 13/36 b, 31/60 …………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………….. Bài 16. Tìm tổng của các phân số có tử số là 3, lớn hơn 1/6 nhưng bé hơn 1/5 …………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………….. Violympic toán 6 lý thuyết trắc nghiệm hỏi đáp bài tập sgk Câu hỏi Tìm số thập phân biết Trả lời Số đó là Cho một số tự nhiên và một số thập phân có tổng bằng 2032,11. Bỏ dấu phẩy của số thập phân đi thì tổng sẽ bằng 4023. Tìm số thập phân lời Số thập phân đó là . Xem chi tiết Cho một số tự nhiên và một số thập phân có tổng bằng 2032,11. Bỏ dấu phẩy của số thập phân đi thì tổng sẽ bằng 4023. Tìm số thập phân lời Số thập phân đó là ... Xem chi tiết Điền kết quả thích hợp vào chỗ ... 1943Hãy điền số thích hợp vào chỗ .... nhé !Câu 1Viết số đo dưới dạng số thập phân với đơn vị là ta được Nhập kết quả dưới dạng số thập phânCâu 2Tìm số biết số đó chia hết cho 2, 5 và chia cho 9 dư lời Số phải tìm là Câu 3Cho 4 chữ số 0; 2; 4; 8. Từ các chữ số đã cho, hãy viết số thập phân bé nhất có một chữ số ở phần thập phân mỗi chữ số đã cho xuất hiện trong cách viết đúng một lần.Trả lời Số thập phân bé nhất phải tìm là Câu 4Để sửa xo...Đọc tiếp Xem chi tiết Hãy viết số thích hợp vào chỗ … Chú ýNếu đáp số là số thập phân thì phải viết là số thập phân gọn nhất và dùng dấu , trong bàn phím để đánh dấu phẩy trong số thập phân Câu 1Hiện nay Mai 11 tuổi, bố Mai 41 tuổi. Hỏi trước đây mấy năm tuổi bố Mai gấp 6 lần tuổi Mai?Trả lời Trước đây ..... năm tuổi bố Mai gấp 6 lần tuổi Mai. Câu 2Hỏi phải dùng tất cả bao nhiêu hình lập phương nhỏ cạnh 1cm để xếp thành một khối hình hộp chữ nhật dài 1,6dm, rộng 1,4dm, cao lời Số khối lập phương nhỏ...Đọc tiếpHãy viết số thích hợp vào chỗ … Chú ýNếu đáp số là số thập phân thì phải viết là số thập phân gọn nhất và dùng dấu , trong bàn phím để đánh dấu phẩy trong số thập phân Câu 1Hiện nay Mai 11 tuổi, bố Mai 41 tuổi. Hỏi trước đây mấy năm tuổi bố Mai gấp 6 lần tuổi Mai?Trả lời Trước đây ..... năm tuổi bố Mai gấp 6 lần tuổi Mai. Câu 2Hỏi phải dùng tất cả bao nhiêu hình lập phương nhỏ cạnh 1cm để xếp thành một khối hình hộp chữ nhật dài 1,6dm, rộng 1,4dm, cao lời Số khối lập phương nhỏ dùng để xếp là ... khối. Câu 3Tìm số tự nhiên a lớn nhất thỏa mãn điều kiện Trả lời Số tự nhiên a cần tìm là ..... Câu 4Cho một số tự nhiên và một số thập phân có tổng bằng 2032,11. Bỏ dấu phẩy của số thập phân đi thì tổng sẽ bằng 4023. Tìm số thập phân lời Số thập phân đó là .... Câu 5Hồng và Hà cùng đi từ A đến B, Hồng đi mất 4 giờ, Hà đi mất 6 giờ. Hỏi nếu Hà xuất phát lúc 6 giờ 30 phút, Hồng xuất phát lúc 7 giờ thì lúc mấy giờ Hồng đuổi kịp Hà?Trả lời Hồng đuổi kịp Hà lúc .... giờ. Câu 6Tìm một số tự nhiên có 3 chữ số, biết nếu viết thêm chữ số 8 vào đằng trước, đằng sau số đó ta được 2 số có 4 chữ số nhưng số viết đằng trước hơn số viết đằng sau 5778 đơn lời Số phải tìm là ..... Câu 7Tìm số thập phân biết Trả lời Số đó là ..... Câu 8Tích kết quả có chữ số tận cùng là ..... Câu 9Giá thực phẩm tháng ba tăng thêm 20% so với tháng hai, tháng tư tăng thêm 10% so với tháng ba. Hỏi giá thực phẩm tháng tư tăng thêm bao nhiêu phần trăm so với tháng hai?Trả lời Giá thực phẩm tháng tư tăng thêm % so với tháng điền số thích hợp vào chỗ .... nhé ! Câu 10Cho đoạn thẳng . Trên lấy điểm sao cho . Độ dài đoạn thẳng là .... Xem chi tiết viết năm số thập phân ở giữa 7 và 7,1 xếp các số đó theo thứ tự từ bé đến lớntìm x biết 5< x<6ax là số tự nhiênbx là số thập phân có một chữ số ở phần thập phântìm số thập phân x có một chữ số ở phần thập phân sao cho10

tìm số thập phân biết trả lời số đó là